Τεστ αυτοαξιολόγησης για την Γ' Γυμνασίου
- Teacher: ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΚΟΥΡΤΕΣΗΣ
- Teacher: ΣΟΦΙΑ ΤΖΕΛΕΠΗ
Γράψτε μια παράγραφο η οποία να εξηγεί το περιεχόμενο και τους στόχους του μαθήματος
- Teacher: ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ
Το μάθημα χωρίζεται σε ενότητες, που αντιστοιχούν στα μαθήματα που διδάσκονται στον Τομέα Πληροφορικής των ΕΠΑΛ.
Το μάθημα χωρίζεται σε ενότητες, που αντιστοιχούν στα μαθήματα που διδάσκονται στον Τομέα Πληροφορικής των ΕΠΑΛ.
- Teacher: ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΜΠΑΤΣΙΑΚΑ
- Teacher: Μαρία Μπάκου
Σκοπός του ?αθή?ατος είναι να αποκτήσει ο ?αθητής τις απαραίτητες
γνώσεις και δεξιότητες, ώστε να είναι σε θέση να αξιοποιεί τις εφαρ?ογές αυτο?ατισ?ού γραφείου για επαγγελ?ατική χρήση.
- Teacher: ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΧΑΡΑΚΙΔΑ
Το μάθημα αυτό αφορά τον Οπτικό Προγραμματισμό με χρήση της Visual Basic που διδάσκεται στην Γ' τάξη του ΕΠΑ.Λ.
- Teacher: ΧΑΡΙΛΑΟΣ ΡΟΔΑΚΗΣ
test
- Teacher: ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΑΤΣΗΣ
Συνθετικές εργασίες (project-based learning)
Οι μαθητές, μέσω της εμπλοκής τους σε δραστηριότητες της αρεσκείας τους, αναπτύσσουν τα πεδία των ενδιαφερόντων τους, προτείνουν λύσεις στα προβλήματα που παρουσιάζονται, ανακαλύπτουν απαντήσεις σε ερωτήματά τους και τελικά παίρνουν αποφάσεις σχετικά με το πως θα επιτύχουν το στόχο τους οικοδομώντας με αυτόν τον τρόπο το γνωστικό τους μοντέλο [Duit, 1995].
Οι μαθητές, μέσω της εμπλοκής τους σε δραστηριότητες της αρεσκείας τους, αναπτύσσουν τα πεδία των ενδιαφερόντων τους, προτείνουν λύσεις στα προβλήματα που παρουσιάζονται, ανακαλύπτουν απαντήσεις σε ερωτήματά τους και τελικά παίρνουν αποφάσεις σχετικά με το πως θα επιτύχουν το στόχο τους οικοδομώντας με αυτόν τον τρόπο το γνωστικό τους μοντέλο [Duit, 1995].
Σημειώσεις και εργασίες για το μάθημα της Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον (ΑΕΠΠ) της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης για το Γενικό Λύκειο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης των καθηγητών Γενιτζέ Αναγνώστη και Γιαγκούλη Νικόλαου
- Teacher: ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΣ ΓΕΝΙΤΖΕΣ
- Teacher: ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΙΑΓΚΟΥΛΗΣ
Γράψτε μια παράγραφο η οποία να εξηγεί το περιεχόμενο και τους στόχους του μαθήματος
Γράψτε μια παράγραφο η οποία να εξηγεί το περιεχόμενο και τους στόχους του μαθήματος