Σελίδα: ()   1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  ()
συνθετικές εργασίες (project-based learning) αποτελεί ένα καινοτομικό μοντέλο σχολικών δραστηριοτήτων
Σχέδιο εργασίας με θέμα τον ιστορικό οικισμό των Αμπελακίων.
Σχέδιο εργασίας με θέμα τον ιστορικό οικισμό των Αμπελακίων.
Χώρος επικοινωνίας, συνεργασίας στο μάθημα των ερευνητικών εργασιών (project)
Στο χώρο αυτό θα γίνεται η επικοινωνία των μαθητών και των καθηγητών και θα ολοκληρώνονται οι εργασίες για το έργο Kampani Radio Project.

Ένα Σχέδιο Έργασίας με θέμα το νερό.Πρόκειται για μια κριτική προσέγγιση του θέματος σε 4 βήματα σύμφωνα με το διδακτικό μοντέλο της κ. Σχίζα Κων/νας(Συστημική Σκέψη και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Ένα διδακτικό μοντέλο που οικοδομεί την κριτική σκέψη και τη σχέση με τον "άλλον",Αθήνα, Δάρδανος, 2008), το οποίο αφορά στη Συστημική του Παρατηρητή. Επίσης το παρόν μάθημα προσπαθεί να εμπλέξει το/τη μαθητή/τρια στην Πληροφορική, είτε για να δημιουργήσει τα δικά του/της έγγραφα είτε για να αξιοποιήσει το διαδίκτυο.

Σκοπός της έρευνας : Οι εφαρμογές των μαθηματικών μεθόδων και γνώσεων σε οικονομικά ζητήματα της καθημερινής μας ζωής.

Σε μία εποχή έντονης οικονομικής κρίσης υπάρχει επιτακτική ανάγκη για την κατανόηση βασικών οικονομικών ζητημάτων ,την ανάλυση και την εξήγηση οικονομικών εννοιών. Μέσα σε αυτό το κλίμα είναι σκόπιμο και αναγκαίο να αναδειχθεί η αξία της μαθηματικής επιστήμης, όπου με την εφαρμογή μαθηματικών μεθολογιών , αλγοριθμικών διαδικασιών και τύπων συμβάλει με καθοριστικό και μονοσήμαντο τρόπο στην επίλυση , μελέτη και εκτίμηση σημαντικών οικονομικών θεμάτων της καθημερινής μας ζωής.

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΠΟΡΕΙΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Ομαδοσυνεργατική προσέγγιση του θέματος.

Παρουσίαση , εξήγηση και ανάλυση οικονομικών εννοιών που τίθενται μέσα σε παραδείγματα και προβλήματα.

Ακολουθεί η διαπράγματευση και η συζήτηση του οικονομικού θέματος, ανταλλαγή απόψεων και κρίσεων για την επιλογή της κατάλληλης μαθηματικής αλγοριθμικής διαδικασίας που θα δώσει τις ζητούμενες λύσεις.

Οι ομάδες των μαθητών αναλαμβάνουν τον ρόλο των ‘μικρών οικονομολόγων’ και καλούνται να παρουσιάσουν με πλήρη αιτιόλογηση και επιχειρηματολογία την επίλυση παρόμοιων οικονομικών προβληματων.

Περαιτέρω θα προβούν σε βιβλιογραφική αναζήτηση επίκαιρων οικονομικών προβλημάτων που παρουσιάζονται σε εφημερίδες, οικονομικά περιοδικά και διαδίκτιο και θα τεθούν αντικείμενο εξέτασης τους στην ολομέλεια της τάξης.




ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΟΜΙΛΟΥ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΑΣ 2014
AMUN - Athens Model United Nations 2013

σεναριο δύο μαθημάτων

1. Δομή

2. Ρόλος

Δοκιμή δημιουργίας μαθήματος

Εφαρμογή του "Παρουσίαση του moodle" - ΠΜ101

Δομές Πλοήγησης - Εφαρμογές Πολυμέσων - Γ' ΕΠΑΛ
Σελίδα: ()   1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  ()